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    而且她还经常在办公室里听到从容这样的话：

    “叶老师刚刚毕业，不许欺负人家。”

    “金无足赤，人无完人，应容许叶老师犯错误。”

    叶雨气得几乎发疯，她感到自己的自尊心早已丧尽，她真想撕破从容的脸皮，或者把她告上法庭。

    “我真想与从容打架！”叶雨又对闻人和佳成一五一十的叙述来龙去脉。

    “个人脾气，并不针对你自己，谁的课她也这样。”佳成慢吞吞说。

    “狗逮耗子——多管闲事！”叶雨细声骂着。

    佳成微微地笑着，不再说话，闻人知道叶雨说的是气话，她诉说的故事也时常在闻人的课上发生。

    他采取的方法就是以毒攻毒：彼来我退，彼退我进，休你的场。

    有一次语文早读，从容叫出去十几个学生问话，闻人老师就将教室的门插住，十几个学生站在门外，足足使从容慌了一个早晨。

    还有一次语文课，他正讲得出神，从容径直的进班，他径直的走向戎校长的办公室，说了几句关于新课改的话。

    从容以为说她，气得好几天不与他说话，也就很少打扰他上课了。

    有时候闻人老师真想说：“从容呀从容，你的最大缺点就是——只管自己快活，不顾别人死活；该管的管，不该管的也管。

    你和不让亲生儿子上学，把毛驴绑到云桥大门的宁成的父亲有什么区别吗？”

    在从容看来，考场如战场，抓住时间就抓住了战机。

    一个人的精力有限，顾此失彼，一天24小时，从早晨5点30起床，到晚上9点30熄灯，去掉吃饭、休息、娱乐时间，用在学习上最多也不过10个小时，再去掉教师讲课的时间，学生支配的不过3个小时。

    在仅有的3个小时，谁的作业多，谁的任务中，谁要求严格，谁就掌握了制胜的根本。

    国家三令五申，要求减轻学生负担，自主学习，自主发展。她也知道团结协作的重要性，可校领导偏偏喜欢分数高的教师。

    她也知道自主学习、自主发展是最好的学习方略，但只要考试，就摆脱不了教师之间的竞争。

    她经常的想：考试不仅考学生，而且考老师，你减轻了学生负担，就给了别人领奖台上灿烂微笑的机会。

    与其你不仁，不如我不直，这叫战略战策，更何况数学是理科的基础，学好数学就等于尖子生的一半。

    她教育学生，每天必须有1小时学习数学的时间，可那些顽劣成性的学生，比如三班的杨跃龙、贾重文、四班的戈永杰、路端、宁成就属**的——不抽不转，不留作业就无所事事。

    她鄙视一些教师，身为灵魂的工程师，吊儿郎当，游手好闲，不拿学生的前途当回事，成绩倒数第一也不感到羞耻。

    她也不赞成叶雨的教育方式，又不是班主任，时不时的向班内跑，留的作业又多，学生几乎没有了做数学的时间。

    从容把一天的时间分析又分析，规定每天的上午，提前20分钟进入教室，作为数学的必备时间，任何人不准侵占（这件事他向喻校长做了申请，喻校长默许的神态答应了）。

    她留作业的时候也想了一手，想留三个作业，就留他四个，让差生能吃饱，尖子生也饿不着，这样他们既在思想上重视了数学，又抵制了英语的侵袭。
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