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    比如设定一个协作模式的优先级，或者在底层架构里嵌入一个人机协同的约束条件？”

    这个问题问得相当专业。

    程建国听不太懂，但他能感受到齐思源语气里那股较真的劲儿。那是一种不甘心接受答案、非要自己找出路的倔强。

    林宇看着齐思源，沉默了大概两秒。

    然后他慢慢摇了摇头。

    “技术层面，解决不了。”

    八个字。

    干净利落，没有任何铺垫和缓冲。

    齐思源的肩膀塌了一点。他没有坐下，但嘴闭上了。

    教室里更安静了。

    那种安静让人喘不上气。苏晚发现自己的手心全是汗，她下意识地在裤腿上擦了一下。

    赵磊低着头，两只手交叉握在一起，拇指互相搓来搓去。他现在一点都不觉得“天天在家躺着年薪百万”是什么好笑的事了。

    他想起他妈在超市收银台前站了八年，膝盖积液都抽过两次了。

    超市要是也上自助结账机呢？

    走廊外面，高天易已经不装了。

    他整个人侧过身，右肩靠着门框，脸朝着教室内部。手里的对讲机拿着，但始终没有按下通话键。

    旁边的工作人员用询问的表情看了他一眼，意思是要不要回岗位。

    高天易抬起左手，轻轻摆了一下，示意稍等。

    教室里。

    林宇重新走回了讲台。

    他从粉笔槽里又拿起那支用了一半的白色粉笔，在黑板上，在“AI认识的不是你，是你的特征值”那行字的正下方，写了第二行。

    粉笔和黑板摩擦的声音在安静的教室里格外刺耳。

    所有人的视线跟着他的手移动。

    十八个字，一笔一划，写得很慢。

    “技术是工具，工具的走向，取决于握住它的人。”

    林宇写完最后一个字，放下粉笔，转过身。

    “技术层面解决不了这个问题，因为技术本身不会替你做选择。锤子不会自己决定砸钉子还是砸人，做这个决定的，是拿锤子的那只手。”

    他走下讲台，站到过道中间，声音不大，但足够每个角落都听得清楚。

    “你们每一个人坐在这里，你们的父母是农民、是工人、是在工厂流水线上磨了大半辈子的普通人。你们考上大学，不是因为你们是天才。”

    他看了一眼赵磊。

    “是因为你们拼了命。”

    赵磊的拇指停了。

    林宇的视线慢慢地从左扫到右，从第一排扫到最后一排，从苏晚扫到程建国。

    “你们不出色。”

    这四个字要是换一个人说，在场的学生大概已经炸了。

    但从林宇嘴里说出来，没有人觉得被冒犯。

    因为他说的是事实，而且他的语气里没有嫌弃，没有居高临下，只有一种让人说不清道不明的郑重。

    “但你们代表了这个国家人数最多的那个群体。”

    “我教你们AI，不是为了让你们将来去大厂写代码、拿高薪、买房买车。那些东西会来的，但那不是我开这门课的原因。”

    “我教你们这些，是因为你们将成为第一批真正懂AI的、从普通家庭走出来的技术人才。

    你们会进入各行各业。你们会在将来的某一天，坐到一张桌子前面，手里握着一个权力，决定AI往哪个方向走。”

    “那个时候。”

    林宇停了一拍，声音往下压了半度。

    “我希望你们还记得你们的爸妈是干什么的。记得你们家是怎么把你们供到大学来的。

    仰望青天的时候，别忘了脚下的大地。”
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