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    两天时间，完全足够她把这五科的教材全部过一遍，顺便把这个年代的高考考纲重新熟悉一遍。

    至于实战。

    距离现在最近的一次考试，是下周五的二模。

    满打满算还有七天，排除放假的两天，还有5天。

    时间非常充裕。

    假期的两天用来重新梳理知识，返校后的五天，直接开启疯狂刷题模式，找回考场做题的手感。

    自己的事情安排妥当，江梦瑶笔尖一顿，在纸上划了条横线。

    接下来，是个大工程。

    林晓、李文静、赵海霞。

    笔尖在纸上快速游走，一项项计划被清晰的列出来。

    江梦瑶停下笔，手指轻轻敲击着桌面，在心里快速的盘算了一笔账。

    听力30分，全靠技巧蒙，算它个15分

    单选20分，靠口诀和固定搭配，拿个10分。

    完形填空20分，应该能拿个10分。

    阅读50分，靠寻读定位法，拿个15分。

    作文30分，靠万能模板和例文死套，最少拿个20分。

    加起来，70分。

    70分看着很低，甚至距离及格线还有足足20分。

    但这70分，可是纯靠技巧就能拿到的分值。

    剩下60天里，每天抽出时间背20个单词，60天下来就是1200个。

    2000年的高考对于考生的词汇量要求，是1800个左右。

    1200个词汇，已经足够涵盖七成左右的词汇量了。

    这七成的词汇量，足够她们从试卷上再得20分甚至更多。

    技巧加词汇，突破80分甚至冲刺90分及格线，是板上钉钉的事。

    60天，从40分跨越到90分。

    这在现在的老师眼里，是不可能的事。

    但在教培行业，这套被称为抢分战术的操作，早就被验证过无数次了。

    只要执行力到位，只要不是傻子都能提分。

    至于真正提高英语水平？

    那就不是她现在需要考虑的事情了！！

    现在的目标，就是用尽一切办法从阅卷老师手里拿到分数。

    江梦瑶把写满计划的纸对折，夹进日记本里。
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